2024/02 - PROF. RODRIGO VIVAS
Realização das aulas - Frequência, pontualidade
As aulas são realizadas, as terças feiras, contemplando 4 aulas
A aula tem seu início às 14:00 sendo realizada a primeira chamada. O prazo de tolerância é de 10 minutos. Os estudantes que chegarem depois desse horário receberão faltas;
O intervalo ocorre entre 15:30e 16:00, retornado a segundo parte da aula.
Norma da UFMG: o estudante que ultrapassar 25% de falta será considerado com frequência insuficiente.
Atestados médicos não abonam faltas, apenas justificam a ausência
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Entrega das atividades pelo moodle:
As atividades devem ser entregues pelo moodle no tempo definido no sistema.
Tarefas entregues por email não serão aceitas;
Tarefas realizadas fora do prazo não são aceitas;
O sistema não será reaberto para entrega após a finalização do prazo;
Observação: O sistema programado para fechar 23:30 minutos, realmente se encerra 23:30 minutos. Não existe no sistema prazo de tolerância de 5 minutos;
Todas as atividades deverão ser entregues cumprindo as normas da ABNT. Nenhum trabalho será aceito fora das normas. Abaixo você encontrará um guia para a formatação, inclusive com um video explicativo.
ABNT:
Todo trabalho, fichamento ou análise deverá estar formatado conforme as normas da ABNT. Textos fora do padrão de formatação não serão avaliados.
Links para download do tutorial:
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Metodologia das aulas: leituras e atividades
As aulas contarão com um texto prévio para a leitura. A leitura prévia dos textos é obrigatória. É fundamental que os textos sejam levados em qualquer dispositivo para as aulas. A leitura de trechos do texto, é fundamental para a discussão.
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Avaliações:
Prova em sala de aula:
35 pontos - Avaliação em sala de aula. Serão duas questões abertas, sem consulta. A relação do conteúdo da avaliação será negociada antes da realização da avaliação. Todo o conteúdo ministrado em sala e os textos serão a base para elaboração das questões
Prova em sala de aula:
35 pontos - Avaliação em sala de aula. Serão duas questões abertas, sem consulta. A relação do conteúdo da avaliação será negociada antes da realização da avaliação. Todo o conteúdo ministrado em sala e os textos serão a base para elaboração das questões.
Atividades e participação:
30 pontos: os 30 pontos serão distribuídos com as atividades e participação em sala de aula.
A entrega de trabalho estará dividida em dois grupos:
Primeiro grupo: Para os selecionados para conduzir a discussão (os nomes já foram selecionados no moodle), os estudantes devem seguir o seguinte roteiro:
Como conduzir a discussão:
Os estudantes selecionados deverão entregar a atividade na data definida. Os estudantes que não entregarem a atividade não poderão conduzir a discussão.
No dia da discussão, os alunos apresentarão um roteiro que envolve:
a) A tradição intelectual do autor (formação, especialidade, etc);
b) O objetivo central do autor;
c) Seleção de definições importantes levantadas no texto;
d) Questões gerais sobre o texto.
Segundo grupo:
Para os demais estudantes, (que não foram selecionados para conduzir a discussão em sala), deverão realizar uma ou mais questão a partir da transcrição de um parágrafo do texto indicado, sempre obedecendo as normas gerais da ABNT.
Análise de obras:
Os estudantes que foram indicados para analisar uma ou mais obras de arte não precisarão realizar uma questão.
Como analisar a análise da obra como exercício:
25-09
Aula 1: Discussão do Programa da Disciplina: revisão geral da história da arte
02-10
A emergência do artístico: Trezentos, Quatrocentos e Brunelleschi, Masaccio, Donatello
Obras analisadas:
1. Giotto, Renúncia dos bens paternos, de A vida de São Francisco, 1296, afresco, 270 x 230 em, basílica de São Francisco, igreja superior, Assis.
2. Giotto, Pregação aos pássaros, de A vida de São Francisco, 1296, afresco, 270 x 200 cm, basílica de São Francisco, igreja superior, Assis.
3. Giotto, Presépio de Greccio, de A vida de São Francisco, 1296, afresco, 270 x 230 cm, basílica de São Francisco, igreja superior, Assis.
4. Giotto, Crucifixo, 1296-1300, têmpera sobre madeira, 578 x 406 em, Santa Maria Novella, Florença.
7. Giotto, Lamento sobre o Cristo morto (Descida da cruz ou Pietà), das Histórias de Cristo, 1303-5, afreseo, 200x 185 em capela dos Serovegni, Pádua.
52 – Cidade Ideal. C. 1470, têmpera sobre madeira, 60 x 200 cm. Obra atribuída a Luciano Laurana, Piero della Francesca, Francesco di Giorgio Martinin e Giuiliano da Sangallo, Galleria Nazionalle delle Marche, Urbino.
55 – Lorenzo Ghiberti. Sacrifício de Isaac, placa do concurso para a segunda porta do batistério, 1401, bronze dourado, 45 x 38 cm, Museo del Bargello Florença.
56 - Filippo Brunelleschi. Sacrifício de Isaac. Placa do concurso para a segunda porta do Batistério, 1401, bronze dourado, 45 x 38 cm. Museo del Bargello, Florença.
67. Masaccio e Masolino, Nossa Senhora com o Menino e Santana, 1422, têmpera sobre madeira, 175 x 103 cm, Galleria degli Uffizi, Florença.
69. Masaccio, Nossa Senhora no trono como Menino e Quatro anjos, painel central do políptico e Pisa,1426, Têmpera sobre madeira, 135x 73 cm, National Gallery, Londres.
68. Masaccio, Crucificação, cúspide do políptico de Pisa, 1426, têmpera sobre madeira, 83 x 63 cm, Galleria Nazionale di Capodimonte, Nápoles.
68. Masaccio, Crucificação, cúspide do políptico de Pisa, 1426, têmpera sobre madeira, 83 x 63 cm, Galleria Nazionale di Capodimonte, Nápoles
70. Masaccio, A Trindade,1426-28, afresco, 667x317 cm, Santa Maria Novella, Florença,
72. Masaccio, O tributo da moeda, 1414, afresco, 255 x 598 cm, Florença, Santa Maria del Carmine, capela Brancacci, Florença.
73. Donatello, Davi, 1409, mármore, altura 192 cm, Museo dei Bargello, Florença.
74. Donatello, São Jorge, 1417-20, mármore, altura 209 cm, Museo dei Bargello, Florença.
75. Donatello, Davi, e. 1430, bronze, altura 158 cm, Museo dei Bargello, Florença.
09-10 - Continuação da análise dos textos: Trezentos e Quatrocentos
Vamos analisar também as obras contidas nos textos Trezentos, Quatrocentos, Brunelleschi, Massaccio, Donatello.
22-10 -
Aula 2: Academias de Arte e as normas artísticas
Leitura obrigatória:
Os grandes temas das Academias:
Desenho:
Leitura obrigatória:
Leitura complementar:
VASARI, Giorgio. (1511-1574). A vida dos mais excelentes pintores, escultores e arquitetos (1568). 4 páginas
Roger de Piles. (1635-1709). Curso de pintura por princípios. (1708). 15 páginas
OBRAS FUNDAMENTAIS PARA ANÁLISE:
No power point com edição on-line, escolhi algumas obras básicas que nos ajudarão a compreender a arte moderna e contemporânea. Não iremos analisar todas. Os estudantes podem escolher duas obras e proceder a análise conforme já combinado. 1 obra "antiga"e outra "moderna"
obras para analise_guia.pptx - obras antigas
obras para analise_guia_moderno.pptx - obras modernas
Livros para download:
22-10
Aula 3: Da Narrativa comum à história da arte
Da Narrativa comum à História da Arte
Parte 1:
Parte 2:
Parte 3:
Parte 4:
Textos complementares:
23-10
Aula 4: Gênese Histórica de uma estética pura
30-10
Aula 5: O Impressionismo
06-11
Aula 6: Vanguardas Europeias (Argan sobre Cézanne, Seurat, Van Gogh e Gauguin)
13-11
Aula 7:
Arte como Expressão.
20-11
Aula 8:
O problema da escultura moderna
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27-11
Aula 9: Avaliação
Aula 10: - Arte Abstrata
Aula 11: Vanguarda e Kitsch e Mudança de Cenário
ABNT:
Todo trabalho, fichamento ou análise deverá estar formatado conforme as normas da ABNT. Textos fora do padrão de formatação não serão avaliados.
Link para download do tutorial:
LEITURAS E ATIVIDADES:
A leitura prévia dos textos definidos para cada aula é obrigatória, sendo de responsabilidade do aluno realizá-la, possibilitando as discussões.
Toda discussão seguirá ao nível acadêmico, as problematizações, dúvidas ou questionamentos não poderão ser sustentadas por achismos, ou “opiniões” sem embasamento teórico, portanto, caso um texto selecionado não seja suficiente para sanar alguma questão, poderemos procurar outros textos para discussão.
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AULA 1 e Aula 2:
Leitura 01:
Atividades:
Discussão sobre o texto de Marshall Berman (1986);
envio das questões relacionadas ao texto via plataforma do Moodle (foi aberta uma atividade específica);
atividade sobre a História do Retrato: selecionar três obras. Transcrever a passagem no arquivo modelo de Power Point.
Power Point para preenchimento das análises:
Finalização da discussão do texto de Marshall Berman (1986).
AULA 3 e Aula 4:
Leitura 02:
Atividades:
Envio das questões relacionadas ao texto de Marshall Berman para o(a) aluno(a) que ainda não entregou ou que deseja refazer;
trabalho sobre a História do Retrato;
envio das questões relacionadas ao texto de Pierre Bourdieu (1989).
Parte 1:
Parte 2:
Parte 3:
Parte 4:
Aula 5 e 6:
Power Point com as obras que serão analisadas:
Aula 6 e 7:
Aula 8:
Retorno das aulas dia 12 de junho. A aula será realizada na Casa Fiat de Cultura às 14 horas.
Proposta: análise das obras escolhidas
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Dia 18 de junho - entrega da versão no moodle. 1) Análise da obra a partir da descrição do texto Da Narrativa Comum à história da arte;
2) Contextualização da obra dentro da exposição; 3) Aproximações da obra analisada com outras da exposição. Teremos apresentação dos grupos ou trabalhos individuais em sala no dia 19 de junho.
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Aula 9: Aula 19 de junho
Início das apresentações em sala do trabalho considerando as discussões realizadas na exposição.
Leitura 05 — Vanguardas Europeias (Argan sobre Cézanne, Seurat, Van Gogh e Gauguin)
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Aula 10: Aula 03 de julho - continuação das apresentações
Arte como Expressão.
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Aula 11 de julho - O problema da escultura moderna
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Aula 12 de julho - Arte Abstrata
Aula 31 de julho: Arte Abstrata
Aula 07 de agosto: Vanguarda e Kitsch e Mudança de Cenário